Это надо знать

2 вариант

1.       Найди  разность чисел 64 и 27. Запишите ответ.

Ответ:____________________________________________

2.       Найди  сумму  53 и 38. Запиши  ответ.

Ответ:_____________________________________________

3.       Замени сумму чисел произведением.

9+9+9 =______________________________

4.       Продолжи запись, записав два примера на деление.

6	*	7	=

5.       Запиши, на сколько произведение 17*6 меньше  произведения 17*7

Ответ:   на______________________________________

6.       Дано равенство: 35:7=5

Как  называется число 7 в этом равенстве? Поставь Х. ___ множитель ___слагаемое ___разность ___делитель ___ частное ___делимое ___произведение

Как  называется выражение 35:7 этом равенстве? Поставь Х. ___ множитель ___слагаемое ___разность ___делитель ___ частное ___делимое ___произведение

7.       Дано равенство: 6*8=48

Как  называется число 6 в этом равенстве? Поставь Х. ___ множитель ___слагаемое ___разность ___делитель ___ частное ___делимое ___произведение

Как  называется число  48 в  этом равенстве? Поставь Х. ___ множитель ___слагаемое ___разность ___делитель ___ частное ___делимое ___произведение

1.                У зайчихи осенью появляется 4 зайчонка, а весной в 2 раза больше. Сколько зайчат родятся у зайчихи весной?

Ответ:____________________________________________________________

2.                За 8 ручек заплатили  24 рубля.  Сколько стоит 1 ручка?

Ответ:___________________________________________________________

3.       Реши задачу, опираясь на таблицу.

Цена

Количество

Стоимость

7 руб.

?  шт.

21 руб.

Ответ:________________________________________________________

4.       В автобусе сидело 42 пассажира. Автобус останавливался  3 раза и каждый раз выходило по 6 пассажиров. Сколько пассажиров  осталось в автобусе?

Ответ:________________________________________________________

5.       Реши уравнения и выполни проверку

Х	-	2	8	=	5	1					у	*	4	=	2	0

1.       Сравни выражения

5 м 4 дм _________  45 дм

77 см ____________  77 мм

3дм 5 см _____________ 3 см 5 мм

6 см 8 мм _________  86 см

2.       Запишите выражение и вычислите его значение.

К частному  чисел 10 и 2 прибавить 27

_____________________________________________________

Сумму чисел 18 и 9  уменьшить  в 3 раза

_____________________________________________________

К число 19 прибавить  произведение чисел  6  и 3 

______________________________________________________

3.       Начерти  прямоугольник длиной 1 см и шириной 3 см. Найди его периметр.

1.       В магазин привезли 4 ящика мандаринов по 6 кг в каждом. Продали 17 кг мандаринов. Сколько кг мандаринов осталось?

Ответ:_________________________________________________________

Часть  С

1.       В большой корзине лежало  27 яблок. Их разложили в упаковки по 8 яблок. Сколько упаковок понадобится ?

Ответ:_____________________________________________________

2.       Запишите только решение

1)       Один литр молока стоит а  рублей, сколько рублей нужно заплатить за b литров?____________

2)       На 9 юбок израсходовали х  метров ткани.  Какой расход ткани на одну юбку? ________________________________________

3)       В у   квартирах   с комнат. Сколько комнат в каждой квартире, если в квартирах одинаковое количество комнат?

3.       Сколько треугольников на рисунке?

                             Ответ_____

Ф.И._________________________________________________________                    2 вариант

1.      Придумай и запиши 3 слова, в которых букв больше, чем звуков.

_________________________________________________________________________________

Придумай и запиши 3  слова, в которых звуков больше, чем букв.

_________________________________________________________________________________

2.      Определи количество слогов, букв и звуков в словах:

воробьи - _______________ сл, _____________б., ______________ зв.

угольки - _______________ сл, _____________б., ______________ зв.

лилия - _______________ сл, _____________б., ______________ зв.

3.      Отметь Х слова, которые переносить нельзя.

_____  листья         ____  объём     ___ овощ   ___ лейка   __  апельсин   ___ лосёнок

4.      Найдите группу родственных слов. Отметь Х.

___Жалость , жалоба, жалкий, жалить

__ токарь, приток , токарный, токарничать

__ закалка, закаливать , закалить, накал

__толкатель , подталкивать, столкнуть , толковый

5.      Выберите верные  утверждения об корне  слова. Отметь Х

___  Корень  – изменяемая часть слова.

___  В слове может не быть корня.

___ В корне заключено лексическое значение родственных слов.

___ Чтобы выделить корень, нужно подобрать однокоренные слова.

6.      Запиши словосочетание буквами без ошибок

[ падй’эхал  к    трап’инк’э  ] ______________________________________________

7.      Вставь пропущенный парный согласный в корне  слова. Напиши проверочные слова к данным словам.

ги..кий- ____________________        к...лосок_______________________________

пры..ки-_______________________     т…жёлый-____________________________________

  

9.      Отметь Х правильные доказательства написания слова.

___  слёзки – можно проверить словом   слезинка

___  морковка – можно проверить словом (нет) морковки

___  солёный– можно проверить словом солнце

___  мокрый – можно проверить словом  промок

10.  Определи границы предложений. Спиши, соблюдая правила записи предложения. В первом предложении подчеркни грамматическую основу.

Стоит  у  нас в  саду  домик  у  него голубая крыша и длинная  ножка  кто  же  там  живёт   а  живёт в  домике  весёлая  птица  скворец   скворец   всё лето поёт     осенью он улетает  счастливого пути,  скворец

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11.  Придумай и запиши предложение со словом, в котором есть орфограмма «Правописание непроизносимого согласного в корне слова».  _________________________________________________________________________________

12.  Выбери верные утверждения о составе слова. Отметь Х

___  Приставка служит для образования однокоренных слов.

___ В слове может не быть  суффикса.

___ Родственные слова имеют один корень.

___  Чтобы выделить приставку, надо выделить  окончание..

13.   Придумай и запиши в каждую колонку по 3 слова в зависимости от способа словообразования.

сложение	приставочный	суффиксальный

14.  Прочитай текст.

Пушистый снег накрыл деревья. На снегу видно много следов.  Вот ночью проскакал хорек.

Медвежьи следы   ведут к берлоге. Берлога – место спячки медведя. На полянке  оставлены   заячьи следы. Под берёзкой топтался лось. Снежный ковер –  книга, по которой можно узнать о жизни животных в лесу.

1)      Найди и выпиши лишнее предложение.

_________________________________________________________________________________

2)      Озаглавь текст:_________________________________________________________________

15.  Выбрав в каждом слове один и тот же  слог, собери слово:

Заряд, гадкий, калина _________________________________________________

Депо, заря, городок ______________________________________________________

Овощ, ценник, камень ____________________________________________________ 

  

17.   Вставьте пропущенные слова в пословицы и поговорки.

 Семь раз __________________ - один раз отрежь.

Один в поле _______________________.

_________________ время, потехе час.

_________________ слово лечит, а злое ____________________.

Вопросы теста

Ответить "да" или "нет"

1. В русском языке одинаковое количество гласных звуков и гласных букв.

2. Звук "и" может обозначаться буквами И и Ы.

3. Звуки [ч,щ,й] - имеют твердые пары.

4. Звуки [ж,ш,ц] - не  имеют мягкой пары.

5. Парные согласные надо проверять, если после них нет гласной.

6. Все согласные звуки могут быть мягкими и и твердыми согласными звуками.

7. С заглавной буквы пишутся только имена собственные.

8. В предложении "Осень-чудесное время года!"  слово ОСЕНЬ пишется с заглавной буквы.

9. В словах шар, кружка, камыш есть один и тот же согласный звук.